晨間護(hù)理查房，當(dāng)護(hù)士來(lái)到喉病患者林校長(zhǎng)的床邊時(shí)，老人一把抓住護(hù)士的手，示意不要離開(kāi)，急切的讓家人遞上寫字板，只見(jiàn)他戴上眼鏡，拿著筆認(rèn)認(rèn)真真的寫下了幾行字：“我病情日漸好轉(zhuǎn)，服務(wù)我的護(hù)士盡心盡力、盡職盡責(zé)，我銘記心田！”，簡(jiǎn)單的數(shù)行字卻透露著患者感激之情。
林校長(zhǎng)退休多年，6年前在本院診斷為喉病后做了左側(cè)擴(kuò)大垂直半喉切除術(shù)、喉會(huì)厭吻合成形術(shù)、發(fā)音功能重建術(shù)，術(shù)后病情恢復(fù)良好出院。近一個(gè)多月出現(xiàn)陣發(fā)性咳嗽，吞咽嗆咳等不適，再次入院檢查，經(jīng)檢查確定舊病復(fù)發(fā)，需要再次手術(shù)。這對(duì)于一位八十高齡的老人來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，孩子遠(yuǎn)在外地，所有的一切，都讓老人產(chǎn)生擔(dān)憂、顧慮，甚至是恐懼……細(xì)心的醫(yī)護(hù)人員早已發(fā)現(xiàn)了這些細(xì)節(jié)，耐心、細(xì)致的健康教育、專業(yè)的溝通和不斷的鼓勵(lì)讓老人放心的走進(jìn)手術(shù)室。9月19日，患者在全身麻醉下做了全喉切除術(shù)、氣管造瘺術(shù)、左甲狀腺次全切除術(shù)。
“校長(zhǎng)，我們來(lái)幫您拍拍背好嗎？”、“校長(zhǎng)，我扶您下床活動(dòng)一下好嗎？”、“校長(zhǎng)，這兩天天涼了，起床時(shí)一定要披件外套！” 術(shù)后醫(yī)護(hù)人員關(guān)心和問(wèn)候，使老人消除了不安，積極配合治療，術(shù)后的恢復(fù)也如預(yù)期一樣順利。每次查房，老人都會(huì)開(kāi)心的和醫(yī)護(hù)人員打招呼，因?yàn)闅夤芮虚_(kāi)術(shù)后不能發(fā)音，就發(fā)生了開(kāi)頭的那一幕。
真情，流淌在病房，真情，用筆尖在訴說(shuō)。
